Kultura projevu a tvorba textů

• 26 hod. přednášky
• 26 hod. cvičení

V rovině konkrétních cílů budou schopni vysvětlit základní pojmy z oblasti psychologie komunikace, definovat předmět studia jednotlivých subdisciplín psychologie komunikace, aplikovat teoretické znalosti na oblast komunikační praxe a zhodnotit efektivitu prezentačního výkonu svých kolegů ze semináře.

Absolvování kurzu vede k osvojení základních norem společenské etikety, rozšíření rejstříku vlastních komunikačních a prezentačních dovedností v oblasti mluveného i psaného projevu, to vše se zřetelem k využití ve výchovně vzdělávací praxi.

Základní vstupním předpokladem je zájem o dané téma. Výhodou je alespoň základní povědomí o tématu.

• Morris, D.: Body Talk., Praha, Ivo Železný 1999.
• Novák, T., Capponi, V.: Asertivně do života. Praha, Grada Publishing, 2004.
• Wieke, T.: Rétorika v praxi, Praha REBO Productions, 2005.
• Praško, J., Prašková, H.: Asertiviotu proti stresu. Praha, Grada Publishing, 1996.
• Guth-Jarkovský, J.: Společenský katechismus. Praha, Československý spisovatel 1992.
• Kohout, J.: Rétorika - Umění mluvit a jednat s lidmi. Praha, Management Press 1995.
• Machálek, J.: Společenské chování. Petrklíč, Praha 2000.
• Sampsonová, E.: Jak si vytvořit působivý image. Managment Press, Praha 1996.
• Smejkal, V.: Lexikon společenského chování pro úspěšné managery a podnikatele. Praha, Grada Publishing 1993, 2002.
• Spillaneová, M.: Image muže. Praha, Ikar 1995.
• Capponi, V., Novák, T.:Sám sobě mluvčím - Jak prezentovat sám sebe. Praha, Grada Publishing 1994.
• Cmíralová, J.: Učte se mluvit. Brno, naklaDATELství 1992.
• Dohalská, M. a kol.: Mluvím, mluvíš, mluvíme - kapitoly z moderní rétoriky. Praha, Horizont 1985.
• Lewis, D.: Tajná řeč těla. Praha, Victoria Publishing 1993.
• Pease, L.: Řeč těla. Praha , Portál 2005.
• Khelerová V.: Komunikační dovednosti manažera. Praha, Grada 1995.
• Vybíral, Z.: Psychologie lidské komunikace. Praha, Portál 2000.
• Špačková, A.: Moderní rétorika. Praha, Grada Publishing, 2003.
• Hierhold, E.: Rétorika a prezentace. Praha, Grada Publishing, 2005.

1. Informace a jejich sdělování 
2. Komunikační modely 
3. Složky komunikace 
4. Řešení typových pedagogických situací 
5. Model asertivních dovedností 
6. Vyrovnání se s kritikou a asertivní výchovné působení 
7. Základy verbálního projevu s psychologického hlediska 
8. Význam hlasu a sluchu v rétorice 
9. Osobnost řečníka 
10. Příprava přednášky, diskusního příspěvku, referátu, koreferátu 
11. Text jako složka pedagogické komunikace 
12. Teoretické problémy srozumitelného textu 
13. Strategie utváření srozumitelného textu

Kontrolovaná výuka v rozsahu 80% prezence na semináři a dále se doporučuje vřele aktivní účast na přednáškách. Vymezení kontrolované výuky a způsob jejího provádění stanoví každoročně aktualizovaná vyhláška garanta předmětu.

Úspěšné ukončení předmětu předpokládá 80% úspěšnost v zápočtovém testu a realizaci prezentace v rozsahu 10 minut.  Podmínky pro úspěšné ukončení předmětu stanoví každoročně aktualizovaná vyhláška garanta předmětu.